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Pédagogie de l'école

L’école est fondée sur un projet dialectique mettant en tension les fondamentaux de toute formation artistique : individualité et collectif, technique et créativité, encadrement et liberté, accompagnement et autonomie, diversité et parti pris artistiques. L’école ne cherche pas à résoudre ces contradictions mais propose de les mettre en dialogue pour donner naissance à une formation qui ne se réduit pas à l’apprentissage d’un métier mais confine à une école de la vie.

Un parcours progressif de développement artistique

La pédagogie de l’école est construite sur un parcours progressif où l’élève développe sa personnalité artistique à partir de lui-même. Dans les enseignements des professeurs issus pour la plupart de grandes écoles ou de grandes compagnies, les élèves découvrent des visions du théâtre et des manières de le pratiquer très différentes. Se confronter à cette pluralité est aujourd’hui indispensable tant l’exercice du métier revêt de formes différentes selon les styles, les écoles, les esthétiques, les lieux de création. Ne cherchant pas l’exhaustivité, le programme de l’école vise en priorité le développement artistique de l’élève et l’acquisition d’une autonomie d’interprète en l’associant à une démarche de réflexion sur soi et sur l’art.

Corps et voix, fondements du jeu

Chaque début de semaine (lundi et mardi) est consacré à un socle de "cours fondamentaux" constitué de pratiques corporelles, vocales ou scéniques. Ainsi, l'élève développe, enrichit et perfectionne régulièrement son travail d'interprétation à l'aune de ces fondamentaux du jeu théâtral.

.Exigence artistique, pédagogique et humaine

Dans une formation d’acteur, il s’agit avant tout de vivre une expérience humaine collective en cultivant l’engagement, la recherche, la sincérité et l’échange, dans le rapport à soi, aux autres, au monde et à l’art dramatique. L’école, avec la participation des élèves, veille au maintien de cette exigence tout au long de l’année.

Accompagnement collectif et individuel

Chaque promotion est composée de personnalités motivées, d’âges, de parcours et d’objectifs variés, susceptibles de s’enrichir mutuellement (apprentis et professionnels, jeunes et moins jeunes). Cette diversité participe d’une émulation et d’une pédagogie interactive au sein du collectif en formation.

Dans le groupe, chaque élève fait son propre cheminement personnel et apprend à devenir comédien. L’école met en place un accompagnement collectif et individualisé, prenant en compte le projet, les demandes et les besoins de chacun.

Arts en Scène - 11 rue Mazagran - F 69007 LYON
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Crédits photos Geoffroy Bourdais - graphisme Sarah Houdus - Tom Prothiere